Ti Farò Correre in Salita

L’educazione contemporanea commette un errore pericoloso: considerare i figli fragili come vasi di cristallo, da proteggere da ogni ostacolo e possibile attrito per evitare che si spezzino. In realtà, è proprio l’iperprotezione a favorire nei ragazzi ansia, difficoltà nel tollerare la frustrazione e tendenza a fuggire dal mondo reale.

A peggiorare la situazione contribuisce un ecosistema ipertecnologico che premia la gratificazione istantanea e le scorciatoie, alimentando pigrizia e fragilità.

Nel suo saggio rigoroso e appassionato, Alberto Pellai intreccia neurobiologia e analisi della vita quotidiana per affrontare alcune delle principali criticità del presente: il circolo disfunzionale dell’ansia da prestazione, la de-corporeizzazione dell’infanzia, il depotenziamento cognitivo provocato dalla didattica digitalizzata e l’uso improprio delle certificazioni scolastiche.

Pellai ricorda che «meno fai, meno farai» e che «non ci si salva dalla fatica di crescere eliminando la fatica dalla crescita». Per contrastare questa deriva, è necessario spronare i giovani a «correre in salita», restituendo valore allo sforzo. La salita, infatti, non rappresenta una tortura sadica, ma l’unica dimensione in cui il cervello può allenare i propri muscoli cognitivi ed emotivi.

Di fronte alla tendenza degli adulti ad abbassare l’asticella per paura del conflitto, l’autore invita a ricostruire l’alleanza tra famiglia e scuola e a recuperare l’autorevolezza perduta, riscoprendo il potere del «no che fa crescere».

“Ti Farò Correre in Salita” si propone così come un manifesto per aiutare i giovani a ritrovare la forza di affrontare l’ignoto e comprendere che la fatica non è un limite, ma la chiave per raggiungere l’autonomia e conquistare la vera libertà.

«La tecnologia ci ha dato l’illusione che si potesse vivere senza fare fatica. Ma la fatica appartiene all’essere umano. Sceglierla come strumento educativo oggi è un compito complesso, ma necessario. Dunque, coraggio: ripartiamo da qui.»

Alberto Pellai, psicoterapeuta dell’età evolutiva, medico e ricercatore presso la facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi di Milano, si occupa di prevenzione in età evolutiva.

Conduce corsi di formazione per genitori e docenti e nel 2004 ha ricevuto dal Ministero della Salute la medaglia d’argento al merito della sanità pubblica.

Collabora con Radio 24 ed è autore di molti volumi, tra cui alcune favole per bambini.