Mi Fido di Te

Creare le basi della fiducia fin da quando il rapporto sta nascendo è molto importante.

Il rapporto che si andrà a stabilire può essere di qualsiasi natura ma sempre tra due esseri umani e mai tra una persona e un gruppo, in quanto nel gruppo esistono tante originalità – tante persone – che non devono perdere la loro responsabilità di rispondere in prima persona a ciò che decidono di fare o di non fare.

Eppure la fiducia non nasce spontaneamente ma si forma grazie a un processo relazionale in cui avviene qualcosa di molto importante tra due persone: chi offre la fiducia e sottintende “mi fido di te”, e chi offre l’affidabilità e lascia intendere “puoi fidarti di me”, possibilmente in una dinamica reciproca.

L’importanza della seduzione sana e il rischio di quella insana, è un argomento che viene trattato per comprendere meglio cosa significhi fidarsi di qualcuno. Esistono alcune modalità per sviluppare la capacità di essere affidabili e di capire quando gli altri lo sono: la fiducia reciproca prevede che ci si ponga sullo stesso piano relazionale decidendo di essere in buonafede e volendo che si crei una serena sicurezza in cui le due persone si abbandonano l’una all’altra, fiduciosamente.

Nel fidarsi, quindi, esistono due entità: una persona che si fida e un’altra che risulta affidabile.

Se la persona creduta affidabile tradisce le aspettative della persona che si fida, si distrugge una relazione che difficilmente si ripristina, pur nel corso del tempo, su nuove basi. Ciò che è perso non viene più recuperato e, nella dinamica del fidarsi, chi tradisce le aspettative della persona che si fida, allontana quest’ultima per sempre.

Premessa

Capitolo primo

• Cosa significa fidarsi
• La fiducia: come e da dove nasce
• I passaggi evolutivi verso la nascita della fiducia
• Trasformare il disordine in ordine
• La trasformazione: dalle emozioni ai sentimenti
• Cosa ci dicono le emozioni
• Esempi di trasformazione

Capitolo secondo

• Avere fiducia nella vita
• Cosa accade tra due persone che si fidano
• La nuova libertà
• Consapevolezza e moto dell’anima
• Fiducia condizionata e incondizionata
• Mi fido di te: breve analisi di un testo musicale

Capitolo terzo

• Mi fido di me?
• Mi fido di te, genitore
• La carenza di fiducia nei genitori
• Mi fido di te (in coppia)
• Il vuoto da perdita di fiducia
• Mi fido di te, cara
• Alcune cause dell’inaffidabilità
• Il diario dell’affidabilità
• Mi fido di te, caro
• Mi fido di te, figlio mio
• Mi fido di te, amico
• Come sviluppare la fiducia nei giovani
• La fiducia e il doppio volto della seduzione
• Analisi esistenziale e sviluppodella fiducia in noi stessi
• Crescita, maturità e fiducia
• Trasformare la sofferenza in opportunità

Capitolo quarto

• Come si educa in famiglia per creare la fiducia
• L’educazione permissiva
• L’educazione iperprotettiva
• L’educazione lassista
• L’educazione delegante
• L’educazione autoritaria
• Il padre assente
• La madre assente
• L’educazione rinunciataria
• L’educazione ambivalente
• L’educazione sostitutiva
• L’educazione armoniosa

Capitolo quinto

• Non mi fido più di voi: perché vi separate?
• Quando i genitori si separano e la fiducia svanisce
• In attesa della separazione
• La scelta d’amore
• Recuperare la fiducia nonostante laseparazione di coppia
• Come preparare i figli piccolia sviluppare la fiducia
• Gli esiti della perdita della fiducia dei bambininei confronti dei genitori
• Le reazioni psicosomatiche dei bambini

Capitolo sesto

• Storie di separazioni e perdita della fiducia
• Mamma, papà e la sua amica
• Quando i figli sono già adolescenti
• La mamma e il suo fidanzato
• La storia di Gabriele
• La storia di Lucrezia
• La perdita della fiducia dopo laseparazione dei genitori
• La separazione dei genitori di Davide
• La separazione dei genitori di Sara
• La separazione dei genitori di Luca e Stefania
• La separazione dei genitori di Marco

Conclusioni
Note di approfondimento

Bibliografia
L’autrice

Premessa:

Con questo libro cerco di stimolare, nel lettore, la curiosità nei confronti della fiducia – intesa come valore fondante del rapporto umano – nella sua specificità più elevata.

Il mio intento è che le informazioni e le riflessioni che offro mirino, innanzitutto, a scoprire la fiducia che nutriamo in noi stessi e, successivamente, quella che coltiviamo nei confronti delle altre persone, al fine di sviluppare e mantenere vivo questo valore che, a parer mio, dovrebbe rappresentare una delle colonne portanti nelle relazioni umane, in qualsiasi forma esse si sviluppino. La fiducia non nasce spontaneamente ma si forma grazie a un processo relazionale in cui avviene qualcosa di importante tra due persone: chi offre la fiducia e sottintende “mi fido di te” e chi offre l’affidabilità e lascia intendere “puoi fidarti di me”, possibilmente in una dinamica reciproca.

L’importanza della seduzione sana e il rischio di quella insana è un argomento che viene trattato per comprendere cosa significhi fidarsi di qualcuno.

Esistono alcune modalità per sviluppare la capacità di essere affidabili e di capire quando gli altri lo sono: la fiducia reciproca prevede che ci si ponga sullo stesso piano relazionale decidendo di essere in buonafede e volendo che si crei una serena sicurezza in cui l’altra persona impara ad abbandonarsi fiduciosamente.

La stima reciproca genera una serie di emozioni che diventano, per ognuno di noi, dei valori irrinunciabili: il più importante è la fiducia che, una volta assaporata, crea certezze, rispetto della dignità, abbandono fiducioso all’altra persona, buonafede e stima.

Tutto questo bagaglio di valori non può che ampliarsi favorevolmente nella circolarità sana che creiamo con gli altri: amici, figli, partner e genitori.

Magda Maddalena Marconi

Magda Maddalena Marconi esercita la libera professione in veste di Psicologo clinico e di Psicoterapeuta. È specializzata in Psicoterapia Autogena, in Psicoterapia Breve Strategico-Sistemica e in Logoterapia ed Analisi Esistenziale. È didatta ECAAT (European Committee For The Analytically Oriented Advanced Autogenic Training) ed è docente in corsi di formazione in Logoterapia e Psicoterapia presso alcune scuole di specializzazione. È autrice di vari saggi, di articoli e di libri.