Genitori si Diventa

Chiedersi: cosa voglio per i miei figli? Cosa voglio trasmettere? Cosa posso fare affinché la loro vita rimanga sul binario che credo il più appropriato al conseguimento della loro felicità?

Non c’è nessun genitore che lavora per danneggiare intenzionalmente la vita di un figlio. Tutti vogliono il bene e la felicità ma non sempre hanno un chiaro progetto per raggiungerla. I figli ci portano dove vogliono loro se non sappiamo dove è importante accompagnarli, e questa è la giusta formula: pazienza + amore + fermezza + credere in quello che fate. Buon lavoro!

L’arrivo di un figlio è un momento indimenticabile, insostituibile e unico nella vita di ogni mamma e di ogni papà, un momento di gioia e realizzazione, a cui fanno seguito da subito anche mille importanti interrogativi, ciascuno dei quali richiede grande impegno e attenzione, capacità di sperimentarsi e mettersi in gioco con umiltà.

Perché la nascita è solo l’inizio del percorso del genitore, che si troverà ad affrontare situazioni e problemi sempre nuovi, arrivando ben presto a capire che genitori si diventa a poco a poco, nel corso di tutta una vita, crescendo assieme ai propri figli.

Imparare a comprendere come funziona una famiglia e quali sono i ruoli, insegnare il rispetto e fronteggiare le provocazioni, gestire i conflitti e capire che tipo di genitori siamo sono solo alcune delle importanti tematiche trattate, in un vero e proprio vademecum per chi ha appena avuto un figlio, per chi già ne ha ma vuole consolidare la sua sicurezza e per chi semplice-mente ci sta pensando.

Attraverso racconti di esperienze vissute personalmente e da pazienti, Manuela Rosei prende per mano i lettori per condurli in un viaggio attraverso quello che è il significato più profondo di essere genitore, con grande umanità e comprensione, senza voler fornire formule o ricette precostituite.

Editore	Giunti Edizioni
Anno Pubblicazione	2019
Formato	Libro – Pagine: 240- 14×21,5cm
EAN13	9788809877887
Lo trovi in:	Guide per genitori ed educatori

Manuela Rosci, laureata in psicologia, è docente di scuola primaria è svolge la professione di psicoterapeuta, con una formazione cognitivo comportamentale integrata dalla visione sistemico relazionale e dalla prospettiva offerta dalla Programmazione Neurolinguistica. Si occupa di formazione degli adulti nell’ambito della comunicazione e gestione dei gruppi, dell’educazione, della didattica e disabilità, per l’Associazione Sysform, ente accreditato presso il MIUR, di cui è vicepresidente. Ha lavorato per quindici anni al Provveditorato agli Studi di Roma collabo-rando per…