Didattica Vibrazionale

“Didattica Vibrazionale.In risonanza con l’armonia” racchiude il resoconto di un’esperienza concreta di didattica innovativa per la consapevolezza e il benessere. Una docente di matematica, all’alba di un nuovo anno scolastico, immagina una didattica rivoluzionaria in un realistico sogni ad occhi aperti.

Al centro non più formule fredde e nozioni astratte, ma lo studente con la sua unicità e il suo bisogno di armonia.

Dalla teoria alla pratica: la professoressa trasforma la sua visione in una didattica vibrante, dove la matematica diventa un ponte per la consapevolezza.

Attraverso esercizi di mindfulness, attività cooperative impostate secondi principi della MTC e della PNL, lezioni camminata e depuratori quantistici, gli studenti imparano a conoscere se stessi, a gestire le emozioni e a sviluppare preziose skill di cittadinanza, attraverso un percorso di crescita personale e sociale, scandito dalle note della musica e in risonanza con l’armonia matematica della natura.

Un libro per chi:

• cerca nuovi spunti per la didattica della matematica
• vuole mettere al centro lo studente il suo benessere
• crede nell’importanza della consapevolezza e delle soft skills
• desidera un’aula più inclusiva e ricca di umanità.

Un’esperienza rivoluzionaria che riporta la gioia di apprendere al centro della scuola.